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dc.rights.licenseCC-BY-NC-ND
dc.contributor.advisorJauregi Ondarra, Dr. Kristi
dc.contributor.authorVink, S.J.L.
dc.date.accessioned2015-02-04T18:01:02Z
dc.date.available2015-02-04T18:01:02Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttps://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/19351
dc.description.abstractEn la educación de las lenguas extranjeras hay muchas posibilidades para ofrecer material educativo a los alumnos. Hoy día los alumnos tienen la posibilidad de descubrir la materia de las clases desde varias perspectivas por la introducción de las nuevas tecnologías. Diseñar una clase atractiva y motivada es algo que el profesor tiene que considerar como una tarea seria. En esta fase es importante seleccionar material que anima el alumno en el aprendizaje de la lengua extranjera, pero estimula las diferentes competencias del alumno también. En diferentes métodos de ELE que los profesores usan en Holanda, podemos ver que los vídeos obtienen un papel más importante.
dc.description.sponsorshipUtrecht University
dc.format.extent3033961
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoes
dc.title'Una imagen, más que mil palabras: El papel de la educación audiovisual en el aula de ELE'
dc.type.contentMaster Thesis
dc.rights.accessrightsOpen Access
dc.subject.keywordseducación audiovisual, video, películas, cortometrajes, documentales, español como una lengua extranjera, material audiovisual
dc.subject.courseuuSpaanse taal en cultuur: educatie en communicatie


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