| dc.rights.license | CC-BY-NC-ND | |
| dc.contributor.advisor | Sudhoff, S. | |
| dc.contributor.advisor | Bergh, H. van den | |
| dc.contributor.author | Hogebrug, R.A. | |
| dc.date.accessioned | 2014-08-25T17:00:30Z | |
| dc.date.available | 2014-08-25T17:00:30Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.uri | https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/17731 | |
| dc.description.abstract | In dieser Arbeit wird analysiert, inwiefern der Wortschatzerwerbsprozess in den Lehrwerken Na klar!, Neue Kontakte und TrabiTour effektiv gestaltet wird. | |
| dc.description.sponsorship | Utrecht University | |
| dc.format.extent | 4362588 | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.title | Wortschatzerwerb mit Lehrwerken für den Deutschunterricht an niederländischen Oberschulen : eine Analyse der Lehrwerke Na klar!, Neue Kontakte und TrabiTour | |
| dc.type.content | Master Thesis | |
| dc.rights.accessrights | Open Access | |
| dc.subject.keywords | Lehrwerkanalyse, Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht, Wortschatzerwerb | |
| dc.subject.courseuu | Duitse taal en cultuur: educatie en communicatie | |
