Presentatieangst bij leerlingen

dc.rights.license	CC-BY-NC-ND
dc.contributor.advisor	Suijker, J.C.B.
dc.contributor.author	Daalmeijer, L.H.
dc.contributor.author	Remmelzwaal, K.M.S.
dc.contributor.author	Wessel, J.
dc.date.accessioned	2014-04-15T17:00:45Z
dc.date.available	2014-04-15T17:00:45Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/16506
dc.description.abstract	Als docenten in opleiding merkten wij op dat leerlingen het erg lastig vinden om een presentatie te houden. Wij vroegen ons af in hoeverre leerlingen uit de vierde klas van het vwo last hebben van verschillende soorten angst wanneer zij moeten presenteren. Ons onderzoek richt zich op een drietal factoren/angsten die mogelijk van invloed kunnen zijn: faalangst, sociale angst en groepsdruk. Door middel van enquêtes is in kaart gebracht in hoeverre vwo4-leerlingen deze angsten ervaren bij presenteren. Door dit onderzoek hopen wij een bijdrage te leveren aan de verbetering van het inzicht van (toekomstige) docenten in het presentatiegedrag van hun leerlingen.
dc.description.sponsorship	Utrecht University
dc.format.extent	233121
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	nl
dc.title	Presentatieangst bij leerlingen
dc.type.content	Master Thesis
dc.rights.accessrights	Open Access
dc.subject.keywords	presenteren, presentatie, leerlingen vwo, angst, faalangst, sociale angst, groepsdruk
dc.subject.courseuu	Leraar VHO Geschiedenis en Staatsinrichting