Show simple item record

Een Flipping the Classroom-clip als differentiatiemiddel? Flipping the Classroom op je eigen tempo

dc.rights.licenseCC-BY-NC-ND
dc.contributor.advisorKranenburg, F.
dc.contributor.authorBoer, M.A.
dc.contributor.authorSeverijnen, M.A.
dc.contributor.authorVincken, F.
dc.contributor.authorWith, F.A. de
dc.contributor.authorKajouj, F.
dc.date.accessioned2014-03-24T18:00:33Z
dc.date.available2014-03-24T18:00:33Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttps://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/16409
dc.description.sponsorshipUtrecht University
dc.format.extent227340
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isonl
dc.titleEen Flipping the Classroom-clip als differentiatiemiddel? Flipping the Classroom op je eigen tempo
dc.type.contentMaster Thesis
dc.rights.accessrightsOpen Access
dc.subject.keywordsFlipping the classroom, middelbare school, leerlingen, onderwijs, Nederlands, clips, video
dc.subject.courseuuNederlandse taal en cultuur: educatie en communicatie


Files in this item

Thumbnail
Name:
PGO-FTC maart 2014.pdf
Size:
222.0Kb
Format:
PDF
View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record