| dc.rights.license | CC-BY-NC-ND | |
| dc.contributor.advisor | Veen, A. van | |
| dc.contributor.author | Ploeg, R.C. van der | |
| dc.date.accessioned | 2013-12-10T06:00:27Z | |
| dc.date.available | 2013-12-10T06:00:27Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.uri | https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/15471 | |
| dc.description.abstract | In deze scriptie is gekeken naar Europees burgerschap: wat is het en hoe wordt het gevormd. De vorming van burgerschap via het maatschappijleercurriculum is nader bekeken. Daarnaast is gekeken of en hoe Europees burgerschap via de maatschappijleercurricula in Nederland en Kroatië tot stand komt. De overeenkomsten en verschillen tussen de theorie, het beleid en de praktijk in beide landen komen uit deze scriptie naar voren. | |
| dc.description.sponsorship | Utrecht University | |
| dc.format.extent | 975016 | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | nl | |
| dc.title | Europees burgerschap via het onderwijs?
De vorming van Europees burgerschap via de nationale maatschappijleercurricula in Nederland en Kroatië. | |
| dc.type.content | Master Thesis | |
| dc.rights.accessrights | Open Access | |
| dc.subject.keywords | Burgerschap, Europa, maatschappijleer, onderwijs | |
| dc.subject.courseuu | Bestuur en Beleid | |
