Uitsluiting van het basisonderwijs in Guatemala

dc.rights.license	CC-BY-NC-ND
dc.contributor.advisor	Steenbeek, Gerdien
dc.contributor.author	Lek, J.
dc.date.accessioned	2013-11-19T18:00:48Z
dc.date.available	2013-11-19
dc.date.available	2013-11-19T18:00:48Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/15324
dc.description.abstract	Deze scriptie gaat over de participatie van indígena meisjes in het basisonderwijs en hoe deze verklaard kan worden. Hierbij heb ik gekeken naar de economische factoren, de etnische identiteit en de genderidentiteit van indígena meisjes. Deze factoren heb ik geplaats in de context van Guatemala, waar indígenas vandaag de dag nog steeds onderdrukt en gediscrimineerd worden door ladinos.
dc.description.sponsorship	Utrecht University
dc.format.extent	336959 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	nl
dc.title	Uitsluiting van het basisonderwijs in Guatemala
dc.type.content	Bachelor Thesis
dc.rights.accessrights	Open Access
dc.subject.keywords	Ladinos
dc.subject.keywords	indígenas
dc.subject.keywords	onderwijs
dc.subject.keywords	gender
dc.subject.keywords	identiteit
dc.subject.keywords	etniciteit
dc.subject.courseuu	Culturele antropologie en ontwikkelingssociologie