| dc.description.abstract | Achtergrond: Home-Start is een programma dat opvoedondersteuning biedt aan ouders met jonge kinderen. De opvoedondersteuning wordt geboden door ervaren en getrainde vrijwilligers. Er is veel onderzoek gedaan naar de effecten van Home-Start, maar niet naar de motivatie van vrijwilligers. Deze studie heeft dit in kaart gebracht. Methode: Voor deze kwantitatieve studie is een digitale vragenlijst verspreid via de coördinatoren onder alle gecertificeerde Home-Start vrijwilligers. In de vragenlijst is gevraagd naar motivatie, opvoedcompetentie, eigen effectiviteit, persoonlijkheid en persoonskenmerken.
Resultaten: De Home-Start vrijwilligers (n=384) scoren het hoogst op normatieve motieven. Zij doen vrijwilligerswerk om anderen te helpen. Ook blijkt dat jongere werkloze vrijwilligers de meeste carrière gerichte motieven hebben en zich minder lang en minder intensief als vrijwilliger inzetten. Tot slot scoren de Home-Start
vrijwilligers erg hoog op de persoonlijkheidskenmerken vriendelijkheid en openheid.
Conclusie: De Home-Start vrijwilligers scoren het hoogst op het persoonlijkheidskenmerk vriendelijkheid. Opleiding en het hebben van een betaalde baan maakt geen verschil in opvoedcompetentie of eigen effectiviteit. Vrijwilligers zonder betaalde baan zetten zich intensiever in als vrijwilliger. Carrière gerichte motieven hangt het sterkst samen met leeftijd. De leeftijd en eigen effectiviteit bepalen voor het grootste deel, positief, de intensiteit van de vrijwilliger. De carrière gerichte motieven bepalen voor het grootste deel op een negatieve manier de intensiteit van het vrijwilligerswerk. Vriendelijkheid, openheid, leermotieven, de intensiteit van het vrijwilligerswerk en zorgvuldigheid bepalen voor het grootste deel de eigen effectiviteit van de Home-Start vrijwilliger. | |
