Taalbeleid in het voortgezet onderwijs. Een beschrijvend onderzoek naar succesvolle implementatie van taalbeleid

dc.rights.license	CC-BY-NC-ND
dc.contributor.advisor	Haenen, dr. J.P.P.
dc.contributor.author	Megens, M.
dc.date.accessioned	2013-08-08T17:03:39Z
dc.date.available	2013-08-08
dc.date.available	2013-08-08T17:03:39Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/13842
dc.description.abstract	S. Bais, L. Faber en M. Megens zijn docent in opleiding voor het schoolvak Nederlands aan het Centrum voor Onderwijs en Leren van de Universiteit Utrecht. In het kader van hun opleiding tot eerstegraadsdocent verrichtten zij een onderzoek naar de implementatie van een taalbeleid. De resultaten van dit Praktijkgericht Onderzoek en de aanbevelingen die zij naar aanleiding hiervan doen, vormen de basis van bovenstaand artikel.
dc.description.sponsorship	Utrecht University
dc.format.extent	484802 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	nl
dc.title	Taalbeleid in het voortgezet onderwijs. Een beschrijvend onderzoek naar succesvolle implementatie van taalbeleid
dc.type.content	Master Thesis
dc.rights.accessrights	Open Access
dc.subject.keywords	Taalbeleid, voortgezet onderwijs, praktijkgericht onderzoek, implementatie
dc.subject.courseuu	Nederlandse taal en cultuur: educatie en communicatie