Eigenwijs! Over sturing en ontwikkeling van medewerkers in het middelbaar beroepsonderwijs

Abstract

Het ABC College streeft naar kwaliteit, professionaliteit en duurzame inzetbaarheid. De organisatie is zoekende naar de wijze waarop medewerkers kunnen worden ondersteund in het blijven professionaliseren, ontwikkelen en ontplooien. Parallel hieraan heeft een herontwerp van de organisatie plaatsgevonden, waarbij een nieuwe laag leidinggevenden is gevormd. Voorheen stuurden onderwijsmanagers en teamleiders de docenten aan. Nu ligt de leiding in handen van onderwijsleiders. De onderwijsleiders zijn degenen die tussen branchedirectie en werkvloer staan. Het is aan de nieuwe leidinggevenden om met hun team te spreken over ontwikkeling.

Middels kwalitatief onderzoek is onderzocht op welke wijze de organisatieverandering en de wijze van leidinggeven en leiding nemen een bijdrage kunnen leveren aan de ontwikkeling van medewerkers van het ABC. Hoopvolle verwachtingen ten aanzien van een professionaliseringsslag zijn er. Echter, de veranderingen in de organisatiestructuur maken de organisatie onzeker en afwachtend. Leidinggevenden en medewerkers lijken te vervallen in oude gewoontes, voornamelijk ingegeven door de dagelijkse drukte. De nadruk wordt gelegd op de ontwikkeling en de rol van leidinggevenden. Er is minder aandacht voor ontwikkeling van de teams of individuele medewerkers. Een culturele omslag is nodig om sturing op ontwikkeling vanaf de werkvloer mogelijk te maken.