Settela; waarom erfgoed als lezing moet worden beschouwd

dc.rights.license	CC-BY-NC-ND
dc.contributor.advisor	de Zwaan, K.
dc.contributor.author	Soplanit, L.R.
dc.date.accessioned	2012-11-08T18:01:29Z
dc.date.available	2012-11-08
dc.date.available	2012-11-08T18:01:29Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/11968
dc.description.abstract	Deze casestudy beoogt aan de hand van het beroemde beeld van het meisje dat tijdens de Tweede Wereldoorlog in Westerbork door de wagondeur kijkt de relatie tussen geschiedenis, cultureel erfgoed en identiteit te definiëren.
dc.description.sponsorship	Utrecht University
dc.format.extent	100352 bytes
dc.format.mimetype	application/msword
dc.language.iso	nl
dc.title	Settela; waarom erfgoed als lezing moet worden beschouwd
dc.type.content	Bachelor Thesis
dc.rights.accessrights	Open Access
dc.subject.keywords	Cultureel erfgoed, identiteit, geschiedenis, erfgoed als lezing, cultureel erfgoed als toe-eigening
dc.subject.courseuu	Theater-, film- en televisiewetenschap