Goed met cijfes, minder goed met taal

dc.rights.license	CC-BY-NC-ND
dc.contributor.advisor	Evers-Vermeul, J.
dc.contributor.author	Bruggen, M.E. van
dc.date.accessioned	2012-07-30T17:01:46Z
dc.date.available	2012-07-30
dc.date.available	2012-07-30T17:01:46Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/11214
dc.description.abstract	Een bureauanalyse en een experimenteel onderzoek naar de invloed van een persoonlijke benadering op het tekstbegrip en de waardering van vmbo-examens. Met de persoonlijke benadering wordt gericht op 'je/jij' in examenvragen in plaats van personages opvoeren.
dc.description.sponsorship	Utrecht University
dc.format.extent	2075141 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	nl
dc.title	Goed met cijfes, minder goed met taal
dc.type.content	Bachelor Thesis
dc.rights.accessrights	Open Access
dc.subject.keywords	Bureauanalyse
dc.subject.keywords	experimenteel onderzoek
dc.subject.keywords	persoonlijke benadering in vragen
dc.subject.keywords	tekstbegrip
dc.subject.keywords	waardering
dc.subject.keywords	4-vmbo eindexamens
dc.subject.courseuu	Communicatie- en informatiewetenschappen