How Toys Play With Emotions (nederlands)

dc.rights.license	CC-BY-NC-ND
dc.contributor.advisor	Lehmann, A.S.
dc.contributor.author	Olderaan, W.M.
dc.date.accessioned	2012-07-26T17:01:56Z
dc.date.available	2012-07-26
dc.date.available	2012-07-26T17:01:56Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/11043
dc.description.abstract	Dit is een interdisciplinair onderzoek naar emotie in animatie. Het onderzoek bestaat uit een comparatieve object analyse met een literatuurstudie. Het artikel gaat in op het overbrengen van emotie (met name ontroering/empathie) bij animatie. Hierbij wordt de TOY STORY reeks geanalyseerd aan de hand van het concept believability van Bates, illusion of life (met 12 kernelementen) van Johnson en Thomas en de tips van de regisseur van TOY STORY Lasseter. Het onderzoek zal aan de hand van deze theorieën algemene regels distilleren uit de TOY STORY reeks voor het overdragen van emotie bij animatie. Het onderzoek draagt bij aan animation studies en ondersteunt het creatieve animatie proces.
dc.description.sponsorship	Utrecht University
dc.format.extent	818540 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	nl
dc.title	How Toys Play With Emotions (nederlands)
dc.type.content	Bachelor Thesis
dc.rights.accessrights	Open Access
dc.subject.keywords	animatie, emotie, believability, karakter, realisme, CGI, motion capture, facial expression, body-language
dc.subject.courseuu	Theater-, film- en televisiewetenschap