| dc.rights.license | CC-BY-NC-ND | |
| dc.contributor.advisor | Londen, M. van | |
| dc.contributor.advisor | Winter, M. de | |
| dc.contributor.author | Arab, Z. | |
| dc.date.accessioned | 2012-07-25T17:01:10Z | |
| dc.date.available | 2012-07-25 | |
| dc.date.available | 2012-07-25T17:01:10Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.uri | https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/11009 | |
| dc.description.abstract | Doel: Dit onderzoek onderzoekt welke factoren van invloed
zijn op de afstemming tussen het professionele
behandelingstraject en het vrijwillige mentoringstraject
u2connect. Verder wordt gekeken of de professionele
hulpverlening gebruik maakt van vrijwilligers en zo richting
de pedagogische civil society opstuurt. Methode: Er zijn
zestien interviews gehouden onder sleutelfiguren, mentoren
en professionele begeleiders.
Resultaten: Geconcludeerd kan worden dat U2connect niet
voldoende wordt geïntegreerd in het behandelingstraject en
zo niet de volledige potentie wordt gehaald uit het project.
Conclusie: Om U2connect volledig te benutten moet er een
goede afstemming komen tussen mentor en professionele
begeleider en moet het project redelijk in het begin van de
behandeling worden ingezet om zo de twee trajecten goed
op elkaar af te laten stemmen. | |
| dc.description.sponsorship | Utrecht University | |
| dc.format.extent | 212123 bytes | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | nl | |
| dc.title | De afstemming tussen professionele behandeling en vrijwillige inzet van mentoren | |
| dc.type.content | Master Thesis | |
| dc.rights.accessrights | Open Access | |
| dc.subject.keywords | mentor, hulpverlening, pedagogische civil society, interventie. | |
| dc.subject.courseuu | Maatschappelijke Opvoedingsvraagstukken | |
