Le feed-back personnalisé à l’université

dc.rights.license	CC-BY-NC-ND
dc.contributor.advisor	Pichon-Vorstman, E.M.M
dc.contributor.author	Waelpoel, C.M.C.
dc.date.accessioned	2012-07-06T17:01:24Z
dc.date.available	2012-07-06
dc.date.available	2012-07-06T17:01:24Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/10738
dc.description.abstract	Cette recherche étudie une nouvelle methode d'accompagnement/d'évaluation entre étudiant et tuteur, pour analyser si la compétence interactive de l'étudiant peut être améliorer par l’offre de feed-back.
dc.description.sponsorship	Utrecht University
dc.format.extent	232364 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	fr
dc.title	Le feed-back personnalisé à l’université
dc.type.content	Bachelor Thesis
dc.rights.accessrights	Open Access
dc.subject.courseuu	Franse taal en cultuur