Task-Based Learning im Fremdsprachenunterricht und eine Analyse verschiedener Aufgaben in Lehrbüchern
dc.rights.license | CC-BY-NC-ND | |
dc.contributor.advisor | Herrlitz, Wolfgang | |
dc.contributor.author | Ekeris, Joanne van | |
dc.date.accessioned | 2008-09-11T08:28:49Z | |
dc.date.available | 2008-09-11T08:28:49Z | |
dc.date.issued | 2007 | |
dc.identifier.uri | https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/9312 | |
dc.description.sponsorship | Utrecht University | |
dc.language.iso | de | |
dc.title | Task-Based Learning im Fremdsprachenunterricht und eine Analyse verschiedener Aufgaben in Lehrbüchern | |
dc.type.content | Master Thesis | |
dc.rights.accessrights | Open Access | |
dc.subject.keywords | Task Based Learning | |
dc.subject.courseuu | Duitse taal en cultuur: educatie en communicatie |