Samen leren door participeren : social inclusion in het Wereldmuseum, een good practice

Abstract

"Samen leren door participeren : social inclusion in het Wereldmuseum, een good practice." Bij de reizende tentoonstelling Focus Marokko (2005-2008) is een participatietraject opgezet met vmbo-scholieren. Zij leverden een inhoudelijke en creatieve bijdrage aan het onderwijsprogramma FocusM.