Van 3 naar 4: een één-tweetje!

dc.rights.license	CC-BY-NC-ND
dc.contributor.advisor	Groothuis, M.
dc.contributor.author	Weij, A.T. van der
dc.date.accessioned	2010-07-09T17:00:35Z
dc.date.available	2010-07-09
dc.date.available	2010-07-09T17:00:35Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/4692
dc.description.abstract	Leerlingen in VWO 4 halen lagere cijfers dan voorheen, doubleren of stromen af naar HAVO. Wat zijn de oorzaken hiervan volgens de literatuur, de leerlingen, de docenten en de schoolleiding? In mijn scriptie heb ik de oorzaken op een rij gezet en heb ik samen met de betrokkenen naar oplossingen gezocht. Het resultaat is een lijstje met aanbevelingen voor docenten en schoolleiders van de eerste twee leerjaren en VWO 3 en 4 die de overstap van onderbouw naar bovenbouw kunnen verbeteren.
dc.description.sponsorship	Utrecht University
dc.format.extent	1454433 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	nl
dc.title	Van 3 naar 4: een één-tweetje!
dc.type.content	Master Thesis
dc.rights.accessrights	Open Access
dc.subject.keywords	overstap 3 naar 4 VWO, onderbouw, bovenbouw
dc.subject.courseuu	Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs in Frans