Tweetalig onderwijs - encouraging or discouraging?

dc.rights.license	CC-BY-NC-ND
dc.contributor.advisor	Stooker, Marian
dc.contributor.author	Ruit, Moniek van de
dc.contributor.author	Bruchem, Gerco van
dc.contributor.author	With, Milou de
dc.date.accessioned	2009-10-28T13:58:47Z
dc.date.available	2009-10-28T13:58:47Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/2679
dc.description.abstract	De auteurs van dit Praktijkgericht Onderzoek (PGO) hebben zich gericht op de ervaringen en belevingen van leerlingen die een tweetalig onderwijsprogramma volgen op het Koninging Wilhelmina College te Culemborg.
dc.description.sponsorship	Utrecht University
dc.language.iso	nl
dc.title	Tweetalig onderwijs - encouraging or discouraging?
dc.type.content	Master Thesis
dc.rights.accessrights	Open Access
dc.subject.keywords	tweetalig
dc.subject.keywords	onderwijs
dc.subject.keywords	Engels
dc.subject.keywords	gammavakken
dc.subject.courseuu	Leraar VHO Geschiedenis