View Item 
        •   Utrecht University Student Theses Repository Home
        • UU Theses Repository
        • Theses
        • View Item
        •   Utrecht University Student Theses Repository Home
        • UU Theses Repository
        • Theses
        • View Item
        JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

        Browse

        All of UU Student Theses RepositoryBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

        Het vergroten van rekenvaardigheid bij kleuters: Is interventie voor de executieve functie updating effectief?

        Thumbnail
        View/Open
        Masterthesis Vonk, F-3126552.pdf (93.98Kb)
        Publication date
        2008
        Author
        Vonk, F.
        Metadata
        Show full item record
        Summary
        In dit onderzoek wordt het effect van een rekentraining en een rekentraining aangevuld met een ‘updating’ training op de ontwikkeling van rekenvaardigheid nagegaan. Drie onderzoeksgroepen zijn samengesteld (leeftijd 5-6 jaar): twee experimentele groepen (groep A en groep B) en een controlegroep (groep C). Aan elke groep zijn tien participanten at random toegewezen. Groep A heeft rekentraining gekregen en groep B rekentraining en ‘updating’ training. Groep C volgde het huidige onderwijsaanbod en kreeg geen behandeling. Uit dit onderzoek is duidelijk geworden dat de experimentele groepen bij de nameting meer groei in rekenvaardigheid hebben laten zien vergeleken met de controlegroep. Rekentraining blijkt een groot effect te hebben op de toename van rekenvaardigheid. Daarnaast blijkt de extra training in ‘updating’ niet extra bij te dragen aan groei in rekenvaardigheid
        URI
        https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/1922
        Collections
        • Theses
        Utrecht university logo