‘Ik wil u uitnodigen beheersen los te laten.’ Wetenschappelijk onderzoek naar de relatie tussen de Triple-C methode en LVG jongeren met ernstig probleemgedrag.

Abstract

Achtergrond: Reeds zijn er vele methodieken verschenen die ernstig probleemgedrag zouden moeten reduceren bij adolescenten met een lichte verstandelijke beperking. Desondanks blijkt de begeleiding van licht verstandelijk beperkte adolescenten met ernstig probleemgedrag in de praktijk veelal te vervallen in verschillende vormen van handelingsverlegenheid en, hierop volgend, protocollering. ASVZ heeft de Triple-C support piramide ontwikkeld die licht verstandelijk beperkte jongeren met ernstig probleemgedrag helpt naar het ‘herstel van het gewone leven,’ zonder inperkingen of afzondering. Doel: Het doel van deze studie was tweeledig. Ten eerste is de interne consistentie en de interbeoordelaarsbetrouwbaarheid van de Triple-C index berekend (cronbach’s alpha en Spearman’s rho). De Triple-C index is een vragenlijst die de implementatie van de Triple-C methode moet vaststellen. Daarna is de samenhang berekend tussen de mate van implementatie van de Triple-C methode en gedragsproblemen, competenties, vrijheidsbeperkende maatregelen en psychofarmaca (Spearman’s Rho). Resultaten: De Triple-C index heeft een hoge interne consistentie en een hoge interbeoordelaarsbetrouwbaarheid. De mate van implementatie van de Triple-C methode hangt significant positief samen met competenties en significant negatief samen met vrijheidsbeperkende maatregelen. De mate van implementatie van de Triple-C methode hangt in eerste instantie niet samen met gedragsproblemen, maar competenties bleek een onderdrukkend effect te hebben op de relatie Triple-C methode en gedragsproblemen. Conclusie: De Triple-C index is een betrouwbaar instrument en de Triple-C methode is een veelbelovende methode voor de toekomst. Er is een groter en uitgebreider onderzoek nodig om deze resultaten en conclusies meer kracht te geven. Deze studie levert positieve resultaten en nieuwe inzichten op voor vervolgonderzoek.