Ruimtelijke exploratie en de ontwikkeling van number sense.

Abstract

In deze studie is onderzocht of er een relatie bestaat tussen de motorische ontwikkeling, exploratiegedrag en number sense bij baby’s van 8 maanden. Aan het onderzoek hebben 18 kinderen deelgenomen. De motorische vaardigheden zijn getest met behulp van de Alberta Infant Motor Scale, waarbij kruipen gemeten is aan de hand van de subschaal buikligging. Daarnaast hebben de ouders een vragenlijst ingevuld over het exploratiegedrag van hun kind. Number sense is gemeten aan de hand van een aantal-discriminatietaak op basis van een habituatieparadigma. Uit de resultaten blijkt dat de motorische ontwikkeling samenhangt met exploratie, maar dat er geen relatie is tussen exploratiegedrag en number sense.